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內容簡介
本書特色
列舉容易辨識的波動模型，讓投資人可以輕鬆、簡單的了解目前股價透露的訊息，可以在恰當的位置，執行買賣策略中的進出動作。
波浪理論的基礎理論相當簡單，困難的是在如何定位和實際運用。本書為了解決這樣的困擾，利用移動平均線 (MA)、隨機指標 (KD)、指數平滑異同移動平均指標 (MACD)，協助投資人分辨調整浪與攻擊浪，並在股價波動走勢行進的過程中，能夠恰當的進行定位。為與第一版區隔，再增加第四章，深入探討關於指標的進階運用技巧，包含了均線與KD這兩個指標。
書中列舉了容易辨識與操作的模型，利用這些例子為基礎進行推演，就如同在平靜的湖面投入一顆石子，所產生的漣漪將使投資人的技術分析觀念產生不斷擴張的變化，自然就可以提升投資人在面對詭譎多變的盤面時，能夠迅速反應，並做出相對恰當的操作。
《技術指標與波浪理論》一書是《實戰手記》系列的第二本，也是坊間第一本將技術指標與波浪理論，加以整合研判的討論專書，對於已經具有波浪理論基礎的投資人，透過本書將可以更深入了解與運用波浪理論於實際交易，因此這是一本波浪理論的進階討論專書，同時也是投資人最佳的實戰參考書籍。
作者簡介
黃韋中
台灣台南人，業餘投資人。
目前主要著作有：《主控戰略》系列：主控戰略 K線(2003年) 主控戰略開盤法 (2004年) 主控戰略移動平均線 (2005年)主控戰略成交量 (2005年) 主控戰略即時盤態 (2006年) 主控戰略波浪理論 (2007年) 主控戰略型態學 (2008年)
本系列已經全部寫完
《實戰手記》系列：股價波動原理與箱型理論 (第一版 2006年，第二版 2012年) 技術指標與波浪理論 (第一版 2007年，第二版 2013年) 主控技術分析使用手冊 (2009年) 對稱理論 (2010年)
《主控戰略筆記》系列：量價關係操作要訣 (2012年)
目錄
第二版序 5
作者序 7
導 讀 11
1. 均線與波浪的關係 23
公 式 / 23
均線指標的基本用法 / 24
乖離率指標的基本用法 / 28
均線指標與波浪的關係 / 30
均線交叉與波浪的關係 / 35
實際操作 / 36
均線力道的研判法則 / 88
2. KD與波浪的關係 97
公 式 / 97
運用原則 / 100
實戰運用 / 105
3. MACD與波浪的關係 157
公 式 / 157
指標運用原則 / 159
實際操作運用 / 178
4. 進階研判技巧 215
均線進階 / 216
KD研判進階 / 261
結 語 287
後 記 291
序
序
《技術指標與波浪理論》是實戰手記系列的第二本，也是因為出版社更易，趁版權到期重新修訂本書。上次重新撰寫《股價波動原理與箱型理論》時，雖然將所有例子翻新以符合近期走勢變化，但也讓原本許多經典的範例消失，因此這一次撰寫本書第二版時，決定保留原書中大部分範例，並且將所有章節、說明予以潤飾、補強，而在筆者網站論壇中曾經提出討論、且具有疑義的部分也進行補述。
同時為了感謝讀者朋友們的厚愛，再增加第四章，深入探討關於指標的進階運用技巧，裡面包含了均線與KD這兩個指標。在均線運用的單元中，分別探討控盤系統、測量系統與分浪系統，其中分浪系統是想要讓投資人可以利用股價與均線間的擺動關係，定位出整個多頭攻擊浪潮的位階，接著再以此為基礎，分別針對標準5波走勢、第3波走勢延伸、第5波走勢失敗與第5波走勢延伸等擺動模式，探討均線與波浪之間的對應關係。
至於KD指標的用法，則是以第二章的判斷技巧為基礎，衍生出反復交叉訊號、反彈波中的次級波走勢與次級波與反彈波走勢等修正模式，以利於修正浪層級與走勢的分辨，並協助投資人在修正結束後，能辨識出另一個反彈或回升行情的循環起點，如此一來，就能將均線、KD與MACD指標綜合判斷，清楚的分辨攻擊與調整走勢，自然也就能夠擬定適合的操作策略以因應盤勢的變化了。
市場前輩常這樣說：「沒有比投資自己更重要的事。」、「進入市場時，需要投資的不是股票、期貨或選擇權，而是頭腦。」只要願意學習，任何時間開始都不嫌太晚。但是在學習過程中，如何分辨研學是否適合自己，如人飲水冷暖自知，假設所學不適合自己，甚至是錯誤的方向，請快快揚棄無需覺得可惜，畢竟在錯誤的道路上，再怎麼努力奔跑也沒有用。
生命是公平的，你付出什麼，你就得到什麼。
希望筆者所寫的書，能對各位朋友有些許的啟迪作用，不至於方向錯誤，就是個人最大的心願了。
謝謝大家。
韋中 謹識
詳細資料
- ISBN：9789868899612
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 296頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
當然！技術指標與波浪的整合運用，是需要學習者不斷驗證與調整，在一本書裡，能夠討論的觀念實在相當有限。書中僅列舉了MA、KD、MACD這三項指標與波浪定位的關係中，容易辨識與運用的部分，雖然無法完整詮釋所有的對應關係，但是只要能夠以書中內容作為基礎，就能夠推演出更多不同的變化。
在每一章開始，會先將該指標的一般性用法做簡單介紹，這些運用法則，相信投資人都相當熟悉，但是在運用時，卻往往捉不到重點，導致研判失誤。因此書中將會把大家熟知的「一般性」用法，容易誤判的迷失，將它與波浪走勢做綜合性說明。
在進入正式的章節之前，必須請投資人先複習關於波浪走勢中的修正走勢，因為修正走勢是相對不容易辨識的，利用指標觀察是本書的重點之一。在書中說明過程，將會運用到這些走勢圖例，放在同一本書內，可以幫助投資人便於查閱。
鋸齒波
鋸齒型的調整又稱為鋸齒波，其波動分為A�B�C簡單三波的修正走勢，它的波動可以再度細分為5�3�5，也就是A波為5個小波，B波為3個小波，C波為5個小波。鋸齒波可以針對上漲的走勢進行修正，一般稱為回檔，如《圖1》所示；也可以針對下跌的走勢進行修正，一般稱為反彈，如《圖2》所示。
標準平台波
標準平台波的調整又稱為標準平坦波，雖然也是標示為A�B�C的簡單三波修正，但是與鋸齒波不同之處是其波動細分為3�3�5，也就是A波為3個小波，B波為3個小波，C波為5個小波。其型態是B波會在接近A波起點附近才結束，C波則是稍微超過A波終點的地方就結束。標準平台波可以針對上漲的走勢進行修正，一般稱為回檔，如《圖3》所示；也可以針對下跌的走勢進行修正，一般稱為反彈，如《圖4》所示。
強勢平台波
強勢平台波屬於A�B�C的簡單三波修正，其波動細分為3�3�5，也就是A波為3個小波，B波為3個小波，C波為5個小波。其型態為B波的反彈會超越A波的起點才結束，C波則是尚未到達A波的終點，走勢便宣告結束。關於強勢平台波的走勢模型，請參閱《圖5》與《圖6》，分別代表多頭中的修正與空頭中的修正。
擴張平台波
擴張平台波屬於A�B�C的簡單三波修正，其波動細分為3�3�5，也就是A波為3個小波，B波為3個小波，C波為5個小波。其型態為B波的反彈會超越A波的起點才結束，C波則是超過A波終點才結束。關於擴張平台波的走勢模型，請參閱《圖7》與《圖8》，分別代表多頭中的修正與空頭中的修正。
順勢平台波
順勢平台波屬於A�B�C的簡單三波修正，其波動細分為3�3�5，也就是A波為3個小波，B波為3個小波，C波為5個小波。其型態為B波的反彈會超越A波的起點相當多的距離，C波的結束點卻不會與A波的起點產生重疊。關於順勢平台波的走勢模型，請參閱《圖9》與《圖10》，分別代表多頭中的修正與空頭中的修正。
對稱收斂三角型
相對容易辨識的修正型態為三角型態，該型態走勢必為5個波動所組成，且每一個波動均可以再細分為三波，即為3�3�3�3�3的型態，當修正走勢呈現逐漸收斂時，其上升趨勢線與下降趨勢線將會相交於圖形右側，在《圖11》中的標示(A)為多頭市場中的修正，標示(B)為空頭市場中的修正。
對稱擴張三角型
對稱擴張三角型的走勢必為5個波動所組成，且每一個波動均可以再細分為三波，即為3�3�3�3�3的型態，當修正走勢呈現逐漸擴張時，其上升趨勢線與下降趨勢線將會相交於圖形左側，在《圖12》中的標示(B)為多頭市場中的修正，標示(A)為空頭市場中的修正。
...據國家衛健委公布數據，3月10日，25個省區市新增確診病例為零。隨著新冠肺炎疫情積極向好趨勢的顯現，多地下調應急響應級別，部分地區明確開學時間。 下調應急響應級別 11省區市一級響應調整為二級 湖南、重慶、黑龍江、浙江、寧夏、吉林、四川、安徽、江蘇、廣東共10個省區市將突發公共衛生事件應急響應級別由一級響應調整為二級響應。 福建將省內新冠肺炎疫情中風險區由執行突發公共衛生事件一級響應調整為二級響應，低風險區將執行三級響應。 10地響應級別調整為三級 陝西、海南、廣西、內蒙古、貴州、雲南、遼寧、甘肅將重大突發公共衛生事件一級響應調整為三級響應。 山西自3月10日零時起，將突發公共衛生事件應急響應級別由二級調整為三級。 新疆自3月7日24時起，將重大突發公共衛生事件二級響應調整為三級響應。 青海三級響應調整為四級 自3月6日12時起，青海將重大突發公共衛生事件由三級響應調整為四級響應。 江西省調整40多個縣(市、區)應急響應等級 江西將疫情低風險的23個縣（市、區）由執行重大突發公共衛生事件一級響應調整為三級響應，還有24個縣（市、區）由執行重大突發公共衛生事件一級響應調整為二級響應。 明確開學時間 目前，國內已有貴州、青海等地區明確了具體的開學時間。為保障校內防疫，各地推出錯峰到校、錯時用餐、對返崗返校的教職員工進行核酸檢測等措施。 貴州：高三、初三年級學生3月16日正式開學。其他學段、高中初中其他年級開學時間將視下一階段疫情防控情況，經科學評估後再行確定並向社會公布。 山西：全省高三年級按3月25日開學準備，中考時間原則上順延一個月。小學、幼兒園原則上在疫情解除後開學。 高校應屆畢業生按4月初進行開學準備。 青海：普通高中、中等職業學校原則上3月9日至13日陸續開學，初中原則上3月16日至20日陸續開學。 西藏：各級各類學校暫定3月下旬開學，具體時間根據疫情發展進行統籌。 新疆：高三、初三、中職學校畢業年級3月16日首批開學複課。 雲南：3月23日，高三和初三年級開學；3月30日，中小學其他年級開學；高等學校、中職學校按有關要求「一校一策」有序開學。 小班教學、核酸檢測等多種措施保障校園安全為保障開學後師生的安全，公布開學時間的地區均推出相應的校園防疫舉措。新疆明確，開學後對原有教學班級實行拆分小班教學，一個教室不得超過30名學生，班級與班級之間實行錯峰上課；除正常的複習備考等必須課程外，不組織聚集度高的體育、文化、藝術等活動。3月9日，貴陽市政府公布了《2020年春季學期初三高三年級師生返校工作方案》。按照《工作方案》要求，初三、高三年級師生返校工作將堅持分校施策、分時錯峰、規範防疫、封閉管理的原則。對涉及初三、高三年級返崗返校的教職員工全部進行核酸檢測；對3月1日後從外省返回的初三、高三年級學生全部進行核酸檢測。兩項檢測工作將於3月12日前全面完成。為避免學生大量聚集，青海西寧採取不同年級錯峰到校、錯時上課、錯時用餐的辦法，要求所有師生接受體溫檢測、戴口罩。學校每天定時對食堂、教室、宿舍、圖書館、衛生間等進行通風、消毒，用酒精擦拭門把手、桌面、樓梯扶手等部位。嚴格實行閉校管理制度，無關人員一律不得進入校園。... ... ... 下載方法：iPhone手機用戶登錄App Store、安卓手機用戶登錄各大應用商店搜索「海南日報」即可免費下載安裝。 ...
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